La biomasa es una fuente de energía renovable de origen solar, basada en el
aprovechamiento energético de la materia orgánica formada por vía
fotosintética en un pasado inmediato.
La biomasa representa uno de los recursos renovables más importantes, ya que
su desarrollo permite incidir en sectores de alto consumo energético y
dependencia exterior, como el transporte (mediante el uso de biocombustibles
líquidos) y también sobre la producción de energía eléctrica y/o calor en
plantas de pequeña y mediana potencia (mediante el empleo de biocombustibles
sólidos). Asimismo, la producción de biomasa representa una alternativa
interesante para la agricultura (mediante cultivos energéticos).
En esta asignatura se estudia tanto las materias primas y los procesos de
obtención de biocombustibles, como los sistemas de utilización de éstos en
aplicaciones convencionales de transporte, usos domésticos y aplicaciones
industriales.
Energía de la Biomasa I
100728
2017-18
MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENERGÍAS RENOVABLES, PILAS DE COMBUSTIBLE E HIDRÓGENO
3
OBLIGATORIA
Cuatrimestral
Castellano
La biomasa como fuente de energía. Conceptos generales.
Fuentes de biomasa. Residual de origen agrícola, ganadero y de industrias
agrarias no forestales. Cultivos energéticos. Balances energéticos.
Fuentes de biomasa. Residuos forestales y de industrias de papel, madera y
corcho. Residuos sólidos y urbanos.
Biocombustibles sólidos. Procesos de producción.
Materias primas para producción de biocarburantes de 1ª y 2ª generación.
Aspectos económicos, sociales y medioambientales del uso de la biomasa como
fuente de energía.
Dar a conocer el potencial y posibilidades de la biomasa como fuente de energía
Dar a conocer las distintas formas de obtener energía a partir de los
biocombustibles
Dar a conocer los aspectos medio ambientales, económicos y sociales
relacionados con las aplicaciones de la biomasa como fuente de energía
Objetivos de la asignatura
CG1.- Adquirir conocimientos avanzados sobre los problemas relacionados con la
generación y uso de la energía, desde una perspectiva integradora y
multidisciplinar que abarca áreas de las ciencias experimentales y la
tecnología, situándolos en su contexto social y jurídico.
CG2.- Que los alumnos conozcan las metodologías de investigación, nuevas
tecnologías y métodos avanzados de producción en las áreas relacionadas con
las distintas formas de generación de energías limpias y a partir de fuentes
renovables.
CG3.- Desarrollar la capacidad de profundizar en el análisis social y
económico de los modelos energéticos y para conocer y utilizar las
herramientas jurídicas y normativas que afectan a la generación y uso de la
energía.
CG4.- Que los alumnos adquieran los conocimientos fundamentales y específicos
y herramientas, que permitan su acceso a estudios de doctorado y a la
realización de la tesis doctoral, integrados en los distintos grupos de
investigación, del CSIC y de los departamentos universitarios implicados en el
Máster.
CG5.- Aumentar la capacidad del alumno de resolver problemas en entornos
nuevos y en contextos multidisciplinares. El trabajo en equipo facilita al
alumno el enfrentarse a estos entornos.
CT1.- Poner en práctica, para el desarrollo de su profesión, las aptitudes,
rasgos de personalidad, conocimientos y valores adquiridos.
CT2.- Formar profesionales competentes capaces de utilizar los conocimientos y
destrezas que ha aprendido en su formación.
CT3.- Aplicar los conocimientos adquiridos a diversas situaciones
profesionales y adaptarlos en función de los requerimientos de su trabajo.
CT4.- Que el alumno sea capaz de relacionarse y participar con sus compañeros
de trabajo en las acciones de equipo necesarias para su tarea profesional.
CT5.- Que el alumno sea capaz de resolver problemas de forma autónoma y
flexible, colaborar en la organización del trabajo.
CT6.- Aumentar la capacidad de los alumnos de integrar conocimientos y
enfrentarse a la complejidad de formular juicios.
CE1.- Proporcionar una comprensión general del marco económico y social y
condicionantes medioambientales en que se fundamenta la necesidad de implantar
un modelo energético que garantice un desarrollo sostenible y presentar de
forma sistemática los puntos más relevantes de la normativa legal y de las
políticas específicas de apoyo a la I+D, a la tecnología y a la producción,
que afectan el desarrollo, la implantación y una óptima gestión de las
energías renovables.
CE2.- Proporcionar los conocimientos fundamentales y las herramientas
necesarias para la investigación aplicada en temas relacionados con las
tecnologías de generación de energías renovables: hidráulica, solar, de la
biomasa, eólica y geotérmica.
CE3.- Proporcionar conocimientos actuales sobre las metodologías de
investigación, nuevas tecnologías y métodos avanzados de producción en las
áreas relacionadas con las distintas formas de generación de energías limpias
y a partir de fuentes renovables.
CE6.- Desarrollar la capacidad de los alumnos para comunicar sus conocimientos
técnicos en la captura, transformación, almacenamiento y uso de fuentes de
energía renovable, tanto en el ámbito profesional y de investigación como en
el de difusión y concienciación social.
CE7.- Fomentar las habilidades personales y técnicas de actualización y
adquisición de conocimiento en el campo de la energía, caracterizado por una
acelerada evolución de los sistemas y metodología en la generación, transporte
y demanda.
AF1.- Clases lectivas
AF2.- Conferencias invitadas y seminarios
AF3.- Prácticas
AF4.- Visitas a empresas y centros de investigación
AF5.- Trabajo personal del alumno. Consulta de la bibliografía proporcionada
por el profesor. Resolución de problemas y casos prácticos de forma individual
y en grupo. Tiempo de preparación de los test.
MD1.- Comentario de lecturas
MD2.- Análisis de bibliografía
MD3.- Resolución de problemas y casos prácticos de forma individual y en grupo
MD4.- Tutoría académica
MD5.- Asistencia a las actividades docentes
MD6.- Debates
Los estudiantes deberán haber adquirido al término de la asignatura los
siguientes conocimientos:
Las diversas formas en que se puede utilizar la biomasa para fines energéticos.
Las posibilidades que ofrece la biomasa para participar activamente en el
balance energético y medioambiental de los diversos países.
El nivel de conocimientos se evalúa mediante la realización de un examen
escrito en cada una de las asignaturas y de forma continua a partir de los
problemas y casos prácticos que el alumno debe resolver en relación a los
contenidos del módulo (ponderación mínima 55 y máxima 75).
La capacidad del alumno de emitir juicios se evalúa a partir de su
participación en los debates, formulación de preguntas y en determinados casos
a partir de la exposición pública de la resolución de los casos prácticos
propuestos en los seminarios impartidos en las distintas asignaturas del
módulo (ponderación mínima 25 y máxima 45).
Fecha de examen en convocatoria ordinaria: 16 de enero de 2018
Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Para su plena validez debe estar sellado por la Secretaría de Estudiantes UIMP.
Asignatura ENERGÍA DE LA BIOMASA I (cód. 100728)
La biomasa es una fuente de energía renovable de origen solar, basada en el aprovechamiento energético de la materia orgánica formada por vía fotosintética en un pasado inmediato.
La biomasa representa uno de los recursos renovables más importantes, ya que su desarrollo permite incidir en sectores de alto consumo energético y dependencia exterior, como el transporte (mediante el uso de biocombustibles líquidos) y también sobre la producción de energía eléctrica y/o calor en plantas de pequeña y mediana potencia (mediante el empleo de biocombustibles sólidos). Asimismo, la producción de biomasa representa una alternativa interesante para la agricultura (mediante cultivos energéticos).
En la asignatura se estudia tanto las materias primas y los procesos de obtención de biocombustibles como los sistemas de utilización de éstos en aplicaciones convencionales de transporte, usos domésticos y aplicaciones industriales.
Cuatrimestral
Créditos ECTS: 3
Curt Fernández de la Mora, María Dolores
Profesora Titular de Producción Vegetal
Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos
Universidad Politécnica de Madrid
Aguado Cortijo, Pedro Luis
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Agronómica, Alimentaria y de Biosistemas (UPM)
Caldés Gómez, Natalia
Investigadora Titular
Unidad de Análisis de Sistemas Energéticos-Departamento de Energía
Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT)
Lechón Pérez, Yolanda
Investigador Titular
Centro de Investigaciones Energéticas, Medioambientales y Tecnológicas (CIEMAT)
Marcos Martín, Francisco
Profesor Titular de Termodinámica y Motores
Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos
Universidad Politécnica de Madrid
