La asignatura explica y analiza los diferentes géneros periodísticos estudiando las claves precisas para adecuar el mensaje a cada variable.
Los géneros periodísticos
101326
2013-14
MÁSTER EN COMUNICACIÓN INTEGRAL AVANZADA
2
OBLIGATORIA
Anual
Castellano
CG7.- Saber comunicar los análisis y las conclusiones con precisión en el
lenguaje.
CG18.- Argumentar, discutir y defender las conclusiones y planteamientos con
rigor y capacidad autocrítica.
CG25.- Identificar en los ejercicios y casos prácticos las actuaciones
profesionales que se corresponden con valores éticos.
CG26.- Resolver casos prácticos que se presentan en una situación real
comunicando el diagnóstico de la situación o problema y la posible solución.
CE28.- Conocer y comprender las diferencias entre los formatos periodísticos
CE29.- Elaborar y diseñar mensajes adecuados a cada formato periodístico
CE30.- Desarrollar habilidades y competencias de portavocía adecuadas a cada
formato periodístico.
Sesiones presenciales: lecciones magistrales, sesiones generales de
presentación de contenidos, exposición pública de temas o trabajos, ejercicios
y resolución de problemas.
Aula virtual: a través de la página web y aula virtual del Máster los
alumnos tienen acceso a información adicional de las asignaturas, así como a
tutorías personalizadas. El aula virtual permite a su vez la comunicación
entre alumnos, organización de trabajos y prácticas y sirve de continuidad,
apoyo y contacto entre alumnos y profesores.
El aula virtual es fundamental para el trabajo dirigido que los alumnos
realizan fuera de clase: estudio y documentación, monografías de carácter
teórico o práctico, sesiones tutoriales y aprendizaje colectivo.
Prácticas en plató: esta asignatura, eminentemente práctica,
desarrollará parte de sus sesiones en un plató de televisión, donde los
alumnos grabarán sus discursos, que después se someterán a la auditoría y
evaluación personal del profesor.
La evaluación del rendimiento del trabajo del alumno y de las competencias
adquiridas se realizará teniendo en cuenta un examen escrito, la presentación
pública de trabajos y la participación activa del alumno en el aula.
Examen escrito (40%):
Presentación pública (30%):
Participación activa del alumno en el aula (30%):
Se pide que el examinado seleccione respuestas de entre un número dado
de posibilidades, como variante o variantes correctas ante las preguntas
planteadas.
Se pide que los examinados expongan públicamente en un tiempo limitado,
de modo oral, los resultados de un trabajo monográfico realizado por ellos,
tanto individual como colectivamente.
Participación, búsqueda de información adicional, reflexión para la toma
de posición personal sobre temas concretos, proactividad..., valorándose por
parte del profesor de la materia tanto las aportaciones como las actitudes del
alumno, fruto de un proceso de aprendizaje relacionado con las competencias
definidas para la materia.
Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Para su plena validez debe estar sellado por la Secretaría de Estudiantes UIMP.
Descripción no definida
Anual
Créditos ECTS: 2
Martínez Utrera, Federico
Doctor en Comunicación Audiovisual
Secretario general de CesNext
Universidad Camilo José Cela
Carrera Boleas, Valentín
Periodista
Editor del Telenoticias matinal y Reportero del programa Zoom
Telemadrid
de la Calle y de la Calle, Anastasio
Director y realizador de programas de televisión