Breve descripción

Esta asignatura introduce al alumno en la ciencia de las redes, como una innovadora forma de comprender la conexión entre distintos elementos como la economía, la política y los medios de comunicación.

Este conocimiento permite crear una nueva forma de gestionar la complejidad. También se estudian sus aplicaciones en las redes sociales y en la estrategia digital.

Título asignatura

Cultura de las redes

Código asignatura

101327

Curso académico

2013-14

Planes donde se imparte

MÁSTER EN COMUNICACIÓN INTEGRAL AVANZADA

Créditos ECTS

4

Carácter de la asignatura

OBLIGATORIA

Duración

Anual

Idioma

Castellano

Contenidos

• Ciencia de las redes

• Redes sociales

• La estrategia digital

Generales

CG2.- Seleccionar y analizar los elementos más significativos y sus relaciones en contextos diferentes.

CG3.- Conocer el alcance y la utilidad práctica de las nociones teóricas aprendidas.

CG26.- Analizar, resolver y tomar decisiones en casos prácticos basados en situaciones reales.

CG27.- Resolver casos prácticos que se presentan en una situación real comunicando el diagnóstico de la situación o problema y la posible solución.

Específicas

CE31.- Conocer y comprender las aplicaciones de la ciencia de las redes en las ciencias de la comunicación.

CE32.- Diseñar y aplicar una estrategia digital para una comunicación.

Metodologías docentes

Sesiones presenciales: lecciones magistrales, sesiones generales de presentación de contenidos, exposición pública de temas o trabajos, ejercicios y resolución de problemas.

Aula virtual: a través de la página web y aula virtual del Máster los alumnos tienen acceso a información adicional de las asignaturas, así como a tutorías personalizadas. El aula virtual permite a su vez la comunicación entre alumnos, organización de trabajos y prácticas y sirve de continuidad, apoyo y contacto entre alumnos y profesores.

El aula virtual es fundamental para el trabajo dirigido que los alumnos realizan fuera de clase: estudio y documentación, monografías de carácter teórico o práctico, sesiones tutoriales y aprendizaje colectivo.

Seminarios, talleres y debates: Serán impartidos por los profesores de la asignatura y en ellos se analizarán casos prácticos. Al finalizar la actividad, los estudiantes realizarán una reflexión-comentario escrito en el que deberán aplicar los conocimientos adquiridos.

Descripción del sistema de evalución

La evaluación del rendimiento del trabajo del alumno y de las competencias adquiridas se realizará teniendo en cuenta un examen escrito, la presentación pública de trabajos, la evaluación de monografías individuales y la participación activa del alumno en el aula.

Examen escrito (40%):
Se pide que el examinado seleccione respuestas de entre un número dado de posibilidades, como variante o variantes correctas ante las preguntas planteadas.

Presentación pública (20%):
Se pide que los examinados expongan públicamente en un tiempo limitado, de modo oral, los resultados de un trabajo monográfico realizado por ellos, tanto individual como colectivamente.

Evaluación de monografías individuales (20%):
Exposición de ideas, relaciones, datos y argumentaciones complejas, mediante la presentación de un trabajo monográfico escrito, de índole teórico o práctico. En estos trabajos se valorará la actividad realizada por los alumnos de forma individual, en función de los planteamientos que inicialmente se formulan.
En el caso de los trabajos monográficos de carácter teórico, se trata de un tipo de evaluación que considera cualquier producto de aprendizaje presentado por el estudiante y que incorpora análisis, síntesis, estructuración y adecuada presentación de la reflexión realizada.

Participación activa del alumno en el aula (20%):
Participación, búsqueda de información adicional, reflexión para la toma de posición personal sobre temas concretos, proactividad..., valorándose por parte del profesor de la materia tanto las aportaciones como las actitudes del alumno, fruto de un proceso de aprendizaje relacionado con las competencias definidas para la materia.

Profesor responsable

Profesorado

Programa para imprimir

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Documento para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios