Breve descripción

Para dar mayor cabida a los intereses formativos de los alumnos, en dos asignaturas del Bloque lectivo II se ha reservado parte de la carga lectiva al reconocimiento de créditos (asignaturas 100143 y 100151).

Conocimientos previos necesarios para cursar la asignatura

No se requieren conocimientos previos.

Título asignatura

Formación libre en contextos ELE

Código asignatura

100151

Curso académico

2016-17

Planes donde se imparte

MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

Créditos ECTS

2

Carácter de la asignatura

OBLIGATORIA

Duración

Anual

Idioma

Castellano

Contenidos

OPCIONES PARA OBTENER EL RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

Módulo VI: Contextos de enseñanza y desarrollo profesional
Asignatura 100151

• 50 horas en cursos de formación no inicial (del programa de Cursos de Formación del Profesorado de Enseñanza del Español como Lengua Extranjera del Instituto Cervantes en colaboración con la UIMP u otra universidad, donde se consigne que hay evaluación individual).

• "El desarrollo de competencias profesionales en la enseñanza de ELE". Ciclo de conferencias impartido durante el periodo lectivo del Máster por diversos profesores especializados en la enseñanza de ELE. Directora: Ana Mancera Rueda, directora del Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (UIMP-IC).

CURSOS ACREDITADOS PARA OBTENER EL RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS

(Más información sobre estos cursos en www.uimp.es)

Esta es una propuesta del equipo académico del Máster (consultar otras opciones en la web de la UIMP y del Instituto Cervantes).

Módulo VI: Contextos de enseñanza y desarrollo profesional
Asignatura 100151

CICLO DE CONFERENCIAS IMPARTIDO POR PROFESIONALES EN LA ENSEÑANZA DE ELE: "El desarrollo de competencias profesionales en la enseñanza del ELE".

Matrícula gratuita para estudiantes del Máster ELE.

Campus de Las Llamas. Santander.
Directora: Ana Mancera Rueda, directora del Máster Universitario en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (UIMP-IC).

Todas las conferencias se impartirán a última hora de la tarde (con el fin de evitar la coincidencia horaria con las clases de los Bloques Lectivos I y II) durante el periodo docente del Máster, es decir, entre el 4 de julio y el 12 de agosto de 2016.

Conferenciantes invitados:

Daniel Cassany (Universidad Pompeu Fabra)

Leonardo Gómez Torrego (Consejo Superior de Investigaciones Científicas)

Reyes Llopis García (Universidad de Columbia)

Concepción Moreno García (Tokyo University of  Foreign Studies)

Antonio Narbona Jiménez (Universidad de Sevilla)

Teresa Rodríguez Ramalle (Universidad Complutense de Madrid)

Félix Villalba Martínez (Instituto Caro y Cuervo, Colombia)

CURSOS DEL PROGRAMA DE CURSOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA DE LA UIMP (SANTANDER 2016)

Código 636K - Enseñar español a inmigrantes, una labor apasionante.
Profesores: Mario de la Fuente García (Doctor en Filología Hispánica y Coordinador de los cursos de español para extranjeros de la Fundación Sierra Pambley), Miguel Abín Campuzano (Profesor de E.S.O. y Bachillerato experto en ELE) y Victoria Khraiche Ruiz-Zorrilla (Docente y formadora de español/LE e investigadora y traductora de literatura árabe contemporánea).
Del 15 al 19 de agosto de 2016 (30 horas). Campus de Las Llamas, Santander.

Código 636L - Introducción al método de los relojes. Una nueva manera de enseñar la gramática del español a extranjeros.
Director: Gonzalo Martínez Camino (Universidad de Cantabria)
Profesores: Manuel Pérez Saiz (Universidad de Cantabria), María Eugenia Colina (University Collage of Cork, Irlanda) y Esther González Lavín (Universidad de Cantabria).
Del 22 al 26 de agosto de 2016 (30 horas). Campus de Las Llamas, Santander.

Código 636N - Español en el exterior: formación básica para auxiliares de conversación, profesores visitantes y profesores noveles de español.
Directora: Carmen Velasco (EOI Barcelona. Drassanes)
Profesores: Maite Clambor (Universidad de Stanford, Madrid), Gisela Conde (Asesora técnica de la Subdirección General de Promoción Exterior Educativa, MECD), Antonio Goñi (Asesor técnico de la Subdirección General de Promoción Exterior Educativa, MECD) y Teresa Navés (IES Serrat i Bonastre, Barcelona)
Del 22 al 26 de agosto de 2016 (30 horas). Campus de Las Llamas, Santander.

Código 6360 - Formación inicial en la enseñanza del español como lengua extranjera.
Directora: Inmaculada Delgado Cobos (Directora del Centro Complutense para la Enseñanza del Español)
Profesores: Antonio Cano Ginés (Universidad de La Laguna), Aarón Garrido Ruiz de los Paños (Centro Complutense para la Enseñanza del Español), Mª Luisa Regueiro Rodríguez (Universidad Complutense de Madrid), Marcos Roca Sierra (Universidad Complutense de Madrid), Mª Pilar Díez de Frías (Centro Complutense para la Enseñanza del Español), Mercedes de Castro Ruiz (Consejera de Educación en la Embajada de España en Alemania), Milagros de Torres Fernández (Universidad Alfonso X El Sabio), Óscar Cerrolaza Gil (Universidad Complutense de Madrid) y Pablo Linares Piquer (Coach)
Del 5 al 16 de septiembre de 2016 (50 horas). Campus de Las Llamas, Santander.
En colaboración con el Instituto Cervantes

Generales

CG1.- Transformar en aplicaciones prácticas enfocadas a la resolución de problemas de enseñanza de ELE los conceptos clave formulados en los ámbitos de la Lingüística y la Metodología de enseñanza de lenguas extranjeras.

CG2.- Evaluar críticamente las aportaciones propias a la enseñanza del ELE tomando como referentes los resultados de investigaciones realizadas en dicho ámbito.

Transversales

CT1.- Realizar una exposición oral sobre cualquier tema relacionado con la enseñanza del ELE.

CT2.- Diseñar y llevar a cabo un trabajo científico escrito sobre cualquier tema relacionado con el ámbito de estudios de ELE.

CT3.- Utilizar los recursos bibliográficos y tecnológicos propios de la investigación en la enseñanza de ELE.

CT4.- Desarrollar estrategias conducentes a la resolución de problemas planteados en el contexto del aula de ELE.

Específicas

CE18.- Conocer y manejar fuentes de información y recursos de ELE para la formación continua y el aprendizaje a lo largo de la vida.

Actividades formativas

AF1.- Clases teóricas: 4 horas

AF2.- Clases prácticas: 12 horas

AF3.- Elaborar un trabajo individual o en grupo: 14 horas

AF8.- Trabajo autónomo: 20 horas

Metodologías docentes

MD1.- Lecciones magistrales expositivas de las teorías y conceptos fundamentales, apoyadas con medios audiovisuales que posibiliten una mejor comprensión de los conceptos expuestos.

MD2.- Realización de ejercicios de carácter práctico y elaboración de unidades didácticas.

MD3.- Comentario de las lecturas y materiales proporcionados por los profesores.

MD4.- Tutorías que servirán de apoyo al estudiante en su proceso formativo y de seguimiento del aprendizaje del mismo.

Resultados de aprendizaje

• Justificar la elección de los conceptos recientes relacionados con la formación continua del profesor de ELE tomando en cuenta los distintos contextos de aprendizaje.

Descripción del sistema de evalución

SE1.- Asistencia a actividades presenciales (ponderación mínima 0 y máxima 10).

SE4.- Realización y defensa de trabajos (ponderación mínima 0 y máxima 30).

¿Cómo se obtiene el reconocimiento de créditos?

Para la obtención del reconocimiento de 2 créditos ECTS es obligatorio acreditar:

• Haber realizado cursos con un mínimo de 50 horas de formación.

• Asistencia obligatoria.

• Evaluación individual.

Los alumnos deben acreditar su participación en actividades de formación específica que versen sobre temas relativos a los dos módulos indicados por medio de certificado de asistencia e informe o nota de evaluación, todo ello en créditos ECTS o información convertible.

Para ello deberán rellenar el impreso correspondiente y entregarlo en la Secretaría de Alumnos de Postgrado, junto con la documentación acreditativa (diploma del curso, con indicación del título y horas e informe o nota de evaluación).

Plazos de solicitud de reconocimiento de créditos

Puede solicitarse en dos plazos: 

• Del 1 al 8 de julio de 2016.

• Del 1 al 15 de septiembre de 2016.

Profesor responsable

Profesorado

Horario

Programa para imprimir

Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Para su plena validez debe estar sellado por la Secretaría de Estudiantes UIMP.

Documento para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios