Sede donde se gestiona
Santander
Lugar de impartición
Santander - Campus de Las Llamas
Descripción de la actividad
DESTINATARIOS
• Profesores y futuros profesores de Lengua Castellana de Secundaria y Bachillerato.
• Egresados del Máster de Formación de Profesorado de la especialidad de Lengua Castellana y Literatura.
• Estudiantes de máster y de doctorado en lengua española y lingüística.
• Graduados o Licenciados en Filología Española con vocación docente.
OBJETIVOS
• Conocer los conceptos básicos de los bloques de Reflexión sobre la lengua y La lengua y sus hablantes del currículo de Bachillerato.
• Actualizar los contenidos gramaticales desde la perspectiva teórica y descriptiva de la Nueva gramática de la lengua española.
• Conocer y utilizar de manera precisa la terminología gramatical propuesta en el Glosario de términos gramaticales.
• Reconocer y analizar los fenómenos de variación dialectal, social y estilística del español.
• Obtener estrategias para diseñar y resolver ejercicios competenciales de reflexión lingüística y variación.
CONTENIDOS
1. Ambigüedad léxica. Relaciones de significado
2. La estructura de la palabra compleja. Flexión y derivación
3. La oración simple: sujeto y predicado. Categorías y funciones
4. La oración compuesta. Subordinadas sustantivas, de relativo y adverbiales
5. Diseño de ejercicios de reflexión gramatical desde un enfoque competencial
6. Aspectos sociolingüísticos. Conceptos y contenidos teóricos. Diversidad y variación lingüísticas. Estereotipos y prejuicios lingüísticos
7. Diseño de actividades sobre variación lingüística desde un enfoque competencial.
PERFIL DEL PROFESORADO PARTICIPANTE
Irene Gil Laforga
Doctora en Lingüística Teórica y sus Aplicaciones por la Universidad Autónoma de Madrid, es profesora del Departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura de la Universidad Complutense de Madrid. Su actividad docente e investigadora se centra en la morfología del español y en la enseñanza de la gramática. Parte de su actividad profesional se ha desarrollado en el Centro de Estudios de la RAE, donde ha participado en las tres versiones de la NGLE y en el GTG. Ha impartido varios cursos de formación de profesores y ha colaborado con editoriales educativas para la elaboración de materiales didácticos.
Edita Gutiérrez Rodríguez
Doctora en Lingüística Teórica y sus Aplicaciones por la Universidad Complutense de Madrid, es profesora del Departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura en la misma universidad. Es especialista en gramática del español y en enseñanza de la gramática. Ha participado en las tres versiones de la Nueva gramática de la lengua española de la Real Academia Española, y ha diseñado, junto con Ignacio Bosque, el Glosario de términos gramaticales de la RAE, publicado en 2019. Ha colaborado con diversas editoriales en la elaboración de materiales de lengua española de Secundaria y Bachillerato. Ha dirigido numerosos cursos de formación de gramática para profesores de secundaria, en distintas universidades y en institutos de enseñanza secundaria.
María Sancho Pascual
Doctora en Lingüística Hispánica por la Universidad de Alcalá, es profesora contratada doctora en el Departamento de Lengua Española y Teoría de la Literatura de la Universidad Complutense de Madrid. Su actividad investigadora y docente se centra fundamentalmente en la dialectología y la sociolingüística y en el estudio y enseñanza de las variedades del español. Es miembro del grupo de investigación “Lingüística, discurso y corpus: aplicaciones tecnológicas y didácticas” (UCM). Asimismo, ha sido miembro del grupo de investigación “Lingüística Hispánica” (UAH), de la red de investigación “INMIGRA” y del equipo PRESEEA- Madrid.
HORARIO PROPUESTO
El curso consta de 30 horas lectivas de lunes a jueves (mañana y tarde) y viernes por la mañana, en horario aún por determinar.
