Gramática pedagógica A1-A2 del MCER y su integración en las secuencias de aprendizaje
102842
2025-26
MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
2
OBLIGATORIA
Anual
Español
1. Gramática y gramáticas: gramática descriptiva, normativa y pedagógica.
2. La atención a la forma: principios generales y técnicas didácticas.
3. Dificultades gramaticales de los niveles A1-A2:
3.a. Los determinantes: artículos, demostrativos, numerales,
posesivos.
3.b. Sustantivo y adjetivo. La concordancia.
3.c. El presente de indicativo.
3.d. Los pronombres de sujeto.
3.e. Los pronombres de objeto directo e indirecto.
3.f. Las construcciones reflexivas.
3.g. Las construcciones de verbos de afección con objeto indirecto
(me gusta, me encanta, me parece bien…).
3.h. El imperativo: gramática y pragmática.
CN2. Conocer el sistema gramatical del español y estrategias eficaces para su enseñanza.
HB2. Transformar en aplicaciones prácticas enfocadas a la resolución de
problemas de enseñanza de ELE los conceptos clave formulados en los ámbitos de
la Lingüística y la Metodología de enseñanza de lenguas extranjeras.
CM2. Analizar, interpretar y describir el funcionamiento del sistema formal y
de los actos de comunicación del español y darles, en el aula, un tratamiento
didáctico adecuado a las necesidades de aprendizaje de distintos perfiles de
alumnado.
Denominación
Horas
% presencial
A1. Clases teóricas.
8
100%
A2. Clases prácticas.
8
100%
A3. Elaboración de trabajos individuales y/o grupales.
6
0
A7. Estudio y trabajo autónomo del estudiante.
22
0
A9. Pruebas de evaluación (orales y/o escritas, prácticas y/o teóricas).
6
0
M1. Lecciones magistrales expositivas de las teorías y conceptos
fundamentales, apoyadas con medios audiovisuales que faciliten una mejor
comprensión de los conceptos expuestos.
M2. Aprendizaje basado en proyectos o aprendizaje basado en problemas:
realización de ejercicios de carácter práctico y elaboración de unidades
didácticas.
M3. Aprendizaje colaborativo.
M4. Comentario en clase de lecturas y materiales que los estudiantes
habrán leído previamente.
M5. Tutorías individuales y/o grupales.
Denominación
Ponderación mín.
Ponderación máx.
SE1.- Asistencia a actividades presenciales
10
10
SE2.- Pruebas teóricas y prácticas para evaluar la adquisición de los
conocimientos más importantes relacionados con la asignatura
50
50
SE3.- Participación activa en los trabajos en grupo
40
40
Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Para su plena validez debe estar sellado por la Secretaría de Estudiantes UIMP.
Descripción no definida
Anual
Créditos ECTS: 2
Pérez Serrano, Mercedes
Doctora en Lengua Española
Profesora ayudante doctora
Universidad Complutense de Madrid
Miquel López, Lourdes
Licenciada en Filología Española
Catedrática de Escuela Oficial de Idiomas jubilada)
Escuela Oficial de Idiomas
