Integración del léxico (y aspectos socioculturales) en tareas de aprendizaje
102844
2025-26
MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
2
OBLIGATORIA
Anual
Español
1. Los significados léxicos: aspectos lingüísticos, socioculturales y
discursivos.
2. La morfología en ELE: derivación y composición.
3. La fraseología en ELE: unidad fraseológica, colocaciones, locuciones.
4. Adquisición y aprendizaje del léxico: enfoques metodológicos. Enseñanza
explícita o implícita. Estrategias de aprendizaje.
5. Análisis crítico del tratamiento del léxico en documentos de referencia y
materiales didácticos: el léxico en el Marco Común Europeo de Referencia y en
el Plan Curricular del Instituto Cervantes; selección de manuales de ELE.
CN1. Comprender los rasgos de la lengua española oral y escrita, y su relación
con las actividades de uso de la lengua del alumnado de ELE (expresión oral,
comprensión auditiva, comprensión audiovisual, interacción oral, expresión
escrita, comprensión lectora, interacción escrita).
CN4. Describir los aspectos culturales del mundo hispánico que puedan
ser enseñados en un curso de ELE.
CN6. Conocer la variación lingüística del español.
CM2. Analizar, interpretar y describir el funcionamiento del sistema formal y
de los actos de comunicación del español y darles, en el aula, un tratamiento
didáctico adecuado a las necesidades de aprendizaje de distintos perfiles de
alumnado.
CM3. Integrar los rasgos socioculturales de las comunidades de habla
hispana en la práctica docente ejerciendo un papel de intermediario cultural.
Denominación
Horas
% presencial
A1. Clases teóricas.
8
100%
A2. Clases prácticas.
8
100%
A3. Elaboración de trabajos individuales y/o grupales.
6
0
A7. Estudio y trabajo autónomo del estudiante.
22
0
A9. Pruebas de evaluación (orales y/o escritas, prácticas y/o teóricas).
6
0
M1. Lecciones magistrales expositivas de las teorías y conceptos
fundamentales, apoyadas con medios audiovisuales que faciliten una mejor
comprensión de los conceptos expuestos.
M2. Aprendizaje basado en proyectos o aprendizaje basado en problemas:
realización de ejercicios de carácter práctico y elaboración de unidades
didácticas.
M3. Aprendizaje colaborativo.
M4. Comentario en clase de lecturas y materiales que los estudiantes
habrán leído previamente.
M5. Tutorías individuales y/o grupales.
Denominación
Ponderación mín.
Ponderación máx.
SE1.- Asistencia a actividades presenciales
10
10
SE2.- Pruebas teóricas y prácticas para evaluar la adquisición de los
conocimientos más importantes relacionados con la asignatura
50
50
SE3.- Participación activa en los trabajos en grupo
40
40
Profesor Responsable de la asignatura
Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Para su plena validez debe estar sellado por la Secretaría de Estudiantes UIMP.
Descripción no definida
Anual
Créditos ECTS: 2
Pérez Serrano, Mercedes
Doctora en Lengua Española
Profesora ayudante doctora
Universidad Complutense de Madrid
Profesor Responsable de la asignatura
