Contextos de enseñanza (inmigrantes, niños, fines específicos)
102851
2025-26
MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA
2
OBLIGATORIA
Anual
Español
Introducción a conceptos fundamentales relacionados con la geopolítica de la
lengua española y la diversidad lingüística de ámbito hispánico.
Tratamiento curricular de las variedades del español en el contexto de la
enseñanza del español.
Reflexión sobre fuentes y recursos para el conocimiento de las variedades y
normas del español.
Análisis de distintos contextos de enseñanza: español lengua segunda vs.
lengua extranjera, español para inmigrantes y refugiados, español como lengua
de herencia, etc.
CN6. Conocer la variación lingüística del español.
HB7. Planificar y diseñar cursos y clases de ELE en función del perfil lingüístico y cultural de los estudiantes.
CM4. Gestionar la información y las dinámicas de grupo en el aula teniendo en
cuenta los intereses, las necesidades y el nivel de aprendizaje del alumnado.
CM6. Responder a las exigencias del contexto y asumir las
responsabilidades docentes, tanto con los alumnos como con la comunidad
educativa.
Denominación
Horas
% presencial
A1. Clases teóricas.
8
100%
A2. Clases prácticas.
8
100%
A3. Elaboración de trabajos individuales y/o grupales.
6
0
A7. Estudio y trabajo autónomo del estudiante.
22
0
A9. Pruebas de evaluación (orales y/o escritas, prácticas y/o teóricas).
6
0
M1. Lecciones magistrales expositivas de las teorías y conceptos
fundamentales, apoyadas con medios audiovisuales que faciliten una mejor
comprensión de los conceptos expuestos.
M2. Aprendizaje basado en proyectos o aprendizaje basado en problemas:
realización de ejercicios de carácter práctico y elaboración de unidades
didácticas.
M3. Aprendizaje colaborativo.
M4. Comentario en clase de lecturas y materiales que los estudiantes
habrán leído previamente.
M5. Tutorías individuales y/o grupales.
Denominación
Ponderación mín.
Ponderación máx.
SE1.- Asistencia a actividades presenciales
10
10
SE2.- Pruebas teóricas y prácticas para evaluar la adquisición de los
conocimientos más importantes relacionados con la asignatura
50
50
SE3.- Participación activa en los trabajos en grupo
40
40
Profesor Responsable de la asignatura
Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Para su plena validez debe estar sellado por la Secretaría de Estudiantes UIMP.
Descripción no definida
Anual
Créditos ECTS: 2
Sin definir
Profesor Responsable de la asignatura